Darbo stebėjimas Newark school Maltoje

Sausio 12-15 d. mokytojos Indrė Gedminienė ir Angelė Spūdvilienė dalyvavo tarptautinės „Erasmus+“ programos projekto „Specialiųjų poreikių ir daugiakalbių mokinių mokymas(is) taikant skaitmeninius ir inovatyvius metodus UDL aplinkoje“ (Nr. 2025-1-LT01-KA122-SCH-000322090) darbo stebėjime Newark school of Malta.
Vizito metu mokytojos susipažino su Maltos švietimo sistema, įtraukiojo ugdymo organizavimu ir daugiakalbių mokinių ugdymu. Sužinojo, kad Maltos vyriausybė skiria labai daug dėmesio ir lėšų SUP turinčių mokinių padėjėjų rengimui. Norintys dirbti su SUP turinčiais mokiniais, padėjėjos baigia trijų lygių kursus, kurie leidžia kokybiškai teikti pagalbą mokiniams, o taip pat garantuoja ir mokytojams prilygstantį atlyginimą.
Newark school of Malta – tai privati tarptautinė mokykla, kurioje mokosi vaikai iš 47 skirtingų šalių. Pamokos dėstomos anglų kalba, kuriose mokytojai profesionaliai įveikia iššūkį dėstyti mokomąjį dalyką, atsižvelgiant į skirtingą ugdytinių anglų kalbos žinių lygį.
Įspūdį paliko PSCD (personal,social and Cartier developement, verčiant iš anglų kalbos – asmeninis, socialinis ir karjeros vystymasis) disciplina. Šiai disciplinai yra išleisti vadovėliai.
Stebėjo mokinio pristatomą atliktą namų darbą apie vieną sporto šaką.
Mokykloje visiems mokiniams suteikiami nešiojami kompiuteriai, kuriuos jie gali neštis namo, jei tai bus reikalinga atlikti namų darbams.
Mokytojos stebėjo įvairių dalykų pamokas: fizinio ugdymo, anglų kalbos,etikos, ekspresyvių menų, geografijos, PSCD, matematikos ir kt.
Darbo stebėjimo vizitas, kaip ir kitos būsimos projekto veiklos, finansuojamas iš Europos Sąjungos programos „Erasmus+“ lėšų.

Darbo stebėjimas Immaculate Conception School Maltoje

Lapkričio 24–27 d. mokytojos Romutė Norvilienė ir Vida Antanavičienė dalyvavo tarptautinės „Erasmus+“ programos projekto „Specialiųjų poreikių ir daugiakalbių mokinių mokymas(is) taikant skaitmeninius ir inovatyvius metodus UDL aplinkoje“ (Nr. 2025-1- LT01-KA122-SCH-000322090) darbo stebėjime Immaculate Conception School Maltoje.
Vizito metu susipažino su įtraukiojo ugdymo organizavimu: stebėjo, kaip mokykla taiko individualius ugdymo planus, kaip dirba mokytojų pagalbininkės, kokia psichologinė ir socialinė pagalba teikiama SUP mokiniams. Įspūdį paliko skaitmeninė aplinka – mokiniai dirba su 2-in-1 kompiuteriais, o pamokose
naudojamos interaktyvios IT programos ir kūrybiškos užduotys.
Stebėjo įvairių dalykų pamokas: anglų literatūros ir kalbos, italų, prancūzų, tikybos, istorijos, geografijos, maltiečių ir kt. Susipažino su Maltos ugdymo sistema, daugiakalbystės praktika ir moderniais mokymo metodais.
Darbo stebėjimo vizitas, kaip ir kitos būsimos projekto veiklos, finansuojamas iš Europos Sąjungos programos „Erasmus+“ lėšų.

ERASMUS + seminaras Dubline

Lapkričio 19–21 d. anglų kalbos mokytoja Vida Antanavičienė dalyvavo tarptautiniame
mišriame seminare „Empowering Young Voices – the Erasmus+ Schools’ Journey to Active Citizenship“ Dubline, Airijoje. Dalyvavimą finansavo Lietuvos nacionalinė agentūra pagal pateiktą mokytojos paraišką.
Lapkričio 4 d. įvyko susitikimas nuotoliniu būdu, „Zoom“ platformoje, kur dalyviai buvo supažindinti su seminaro programa, tikslais ir laukiančiomis veiklomis.
Seminarą vedė patyręs fasilitatorius Dave Kelly iš Airijos nacionalinės agentūros „Leargas“. Renginyje dalyvavo 40 mokytojų iš visos Europos, tarp jų – dvi pedagogės iš Lietuvos. Užsiėmimų metu pristatyti kūrybiniai ir neformalūs mokymo metodai, skatinantys mokinių pilietinį aktyvumą, bendradarbiavimą ir demokratinių vertybių puoselėjimą, ypač dalyvaujant Erasmus+ projektų mokinių mobilumuose.
Dalyviai nagrinėjo Europos tapatybės, solidarumo, lygybės, klimato kaitos ir skaitmeninės ateities temas, taip pat diskutavo apie Europos Sąjungos viziją. Patyriminiai metodai, paremti judesiu ir kūno kalba, leido geriau suprasti grupės narių komunikaciją ir taisyklių kūrimą.
Paskutinė seminaro diena buvo itin darbinga – mokytojai, suskirstyti į grupes, turėjo parengti Erasmus+ KA1 arba KA2 projektų idėjas ir pateikti jas Airijos nacionalinei agentūrai įvertinti, siekiant gauti dotaciją jų įgyvendinimui.
Seminaras sustiprino kompetencijas, suteikė naujų idėjų ugdymo procesui ir praturtino tarptautine patirtimi. Įgytos žinios prisidės prie sėkmingo „Erasmus+“ veiklų įgyvendinimo mokykloje.
Projektą finansuoja Europos Sąjunga.

Puiki žinia!

Tauragės Jovarų pagrindinė mokykla vykdys „Erasmus+“ mobilumo projektą

Švietimo mainų paramos fondo direktoriaus 2025 m. gegužės 6 d. įsakymu Nr. VE-99 Tauragės Jovarų pagrindinei mokyklai skirta 38 204,00 eurų dotacija pagal programos „Erasmus+“ 1 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo mobilumo projektą Nr. 2025-1-LT01-KA122-SCH-000322090 „Specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) ir daugiakalbių mokinių mokymas(is), naudojant skaitmeninius bei inovatyvius mokymo(si) metodus universalaus dizaino (angl. Universal Design for Learning, UDL) aplinkoje“.
Šio projekto tikslas – gerinti mokytojų bei pagalbos mokiniui specialistų kompetencijas dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais ir daugiakalbiais mokiniais. 2025–2026 mokslo metais net 16 mokyklos pedagoginių darbuotojų vyks į mokymus ir darbo stebėjimo vizitus užsienyje – Portugalijoje, Maltoje, Austrijoje, Kipre ir Italijoje.
Projekto metu mokytojai lankysis užsienio šalių mokyklose, stebės jų veiklą, dalyvaus seminaruose, gilins žinias apie šiuolaikinius ugdymo metodus bei dalinsis gerąja patirtimi. Įgytos žinios ir įgūdžiai bus pritaikyti ugdymo procese mūsų mokykloje, siekiant sukurti visiems mokiniams prieinamą ir įtraukią mokymosi aplinką.
Projektas užtikrins teigiamą poveikį mokyklos švietimo sistemos vystymuisi, pedagogų kompetencijų tobulinimui, profesiniam augimui bei skatins tarptautinį bendradarbiavimą.
Projekto trukmė – 18 mėnesių (iki 2026 m. lapkričio mėn.).

Projektas finansuojamas iš Europos Sąjungos švietimo fondo.